我的笛之言

不知多少人想学乐器而没学成。

我则是在挣扎线边缘。

大学两年，真正开始每天练习竹笛，则是大一下学期，然后大二下学期减少，差不多有一年光景，水平当然纯属半吊子。

竹笛属于民族乐器，一般和箫并列，其他还有二胡、琵琶、古筝、古琴等，这些还算比较流行，其他基本消逝的有陶笛，阮，我只是说我还知道的一些。

传统文化已然不振，乐器这一块也是难鸣。

我一直在想，到底要不要一直练下去？

只是业余，动力刚开始是为了女友，后来已不见去年人，几乎不想再练了，不过协会有表演任务，勉强练了些时日，再就是带些组员，后来几乎动力全无，因为这占用我很大时间，我也想读、玩、学、看，况且这没多少物质回报，还需要投入大量精力、时间、金钱。

所以我一直在犹豫，像我这样的，最后能学成个啥？

就像我现在几乎每天都写很多字，最后能写出个啥？

我知道跑步是为了强身健体，减少生病，学习至少是为了挽回成本，对得起父母亲辛苦交的学费，其他是为了玩乐...........

但是这样目的性太强不太好吧！？

之前大一时就成曾采访过辅导员，她说大学四年她都是军乐团队长，我当时说了一句话：音乐是灵魂的安息之处。

这话太扯了，连我当时都能感觉到，但我那时真的是那么认为。

后来的那段时间，心情低落，听的歌曲也切合时宜，于是就更沉浸了，常常练习时心情更糟，几乎缓不过劲来。

再就是现在，觉得在工匠精神和跨纬度之间，应该倾向于前者。

这点我是和一位自小就练笛子的人（他水平比较高，也很喜欢竹笛）讨论过的，然后我还是选择同意他。

就像只会一种乐器，必然很熟练，但是比较多的话，就会水平都不高了。

因为一天时间只有24小时。

前天做阅读题，看到一篇文章，是这样讲的：

如今的互联网时代，信息如同洪水猛兽，已不缺娱乐选择，但是题者的孩子，竟然选择去参加作文写作竞赛。

第一次真的获奖了，但孩子第二次还想参加。

那位家长是位职业作家，想让孩子这一次也拿奖，怕她没得奖会伤心难过。

于是就大幅度地给她孩子修改作文，她甚至都觉得这是她在参加竞赛，而不是她的孩子。

然后她问了孩子：“你不想再次获奖么？”

“不”，她拒绝道，"我只是想告诉一年级的同学们，一个关于天使的故事。”

这给了作者启示，也让我找到了答案。

我写那么多文字，也只是想有一份寄托吧，有人想看，我就给你讲个故事，有疑惑，也想法，有经历。

我练竹笛，也只是让自己接触音乐，即使五音不全，音质又杂，水平不高，但我有在学，有在练习。

只是记录些想法，只是练习个乐器，告诉时光，我的故事。

这图片真好看，是《大鱼》歌曲封面，也是首我现在还记得的唯一全谱的曲子。

千天计划之第917天