华农SRF：科研从模仿开始

最初做实验是在老师地仔细讲解下完成实验步骤的。

本科生压根谈不上构建什么知识体系。

学校从SRF里期待的不是结果，是筛选真正有兴趣的学生，能够把实验做好。

科研有时是很无聊的：大量的对比重复。

本科生没有多少专业知识，想东西完全是异想天开，有想法也是漏洞百出。

科研需要一步步的严密推导，走在最前沿。

大部分人都是跟着老师做下去的，老师安排一个子项目，可以做条条框框内做出结果。

事情刚开始时，很多人都一窝蜂的追逐，中间却乏味不再想做，有些结果都不了了之。

学生刚着手时体验的是新鲜感。

老师已经司空见惯，对学生的反应了如指掌，即使再多劝勉，也恐怕无济于事。

优秀项目集天时地利人和，在辛勤工作之后，靠的就只有运气了。

老生常谈的话题历久弥新。